NATURAL SCIENCE                                 5th GRADE

Unit 2 "THE NERVOUS SYSTEM” En esta unidad conoceremos cómo son los movimientos y la salud del sistema nervioso. En esta ficha se recoge el vocabulario y las estructuras que  el alumnado debe aprender junto con  unos enlaces de vídeos que serán de utilidad para repasar los contenidos estudiados.

VOCABULARY		STRUCTURES
English	Español	·         The nervous system receives information from the five senses organs, then analyses and interprets this information ·         The nervous system is made up of millions of nerve cells called neurons ·         The nervous system is made up of two parts: the central nervous system and peripheral nervous system. ·         Parts of the central nervous system: the cerebrum, the cerebellum and the brain stem. ·         The peripheral nervous system is made up of nerves which carry messages to and from the central nervous system. ·         Voluntary movements are actions that we perform consciously. We are aware of them and can start and stop them as we wish, for example, walking or reading. ·         Reflex movements are automatic movements that we make without thinking about them. In many cases, they are movements to protect us from being hurt in dangerous situations. ·         In order to look after our nervous system, we need to sleep. Sleep allows our body to rest and our brain to sort and store information.
The nervous system Central nervous system Peripheral nervous system Nervous tissue Neurons Nerves Body Dendrites Axon Brain Spinal Cord Cerebrum Brainstem Sensory nerves Motor nerves Voluntary movements Consciously Order Reflex movements Accident Brain injuries Spinal cord injures Diseases	El sistema nervioso Sistema nerviosos central Sistema nervioso periférico Tejido nervioso Neuronas Nervios Cuerpo Dendritas Axón Cerebro Médula espinal Cerebro Bulbo raquídeo Nervios sensitivos Nervios motores Movimientos voluntarios Consciente Orden Movimientos reflejos Accidente Lesiones cerebrales Lesiones medulares Enfermedad/Dolencia
		LINKS https://www.youtube.com/watch?v=FssFyeKRCic https://www.youtube.com/watch?v=Ta_vWUsrjho https://www.youtube.com/watch?v=gFPMGdYtcPU https://www.youtube.com/watch?v=zEP3dpO-vqM

WEATHER AND CLIMATE

Unit 2 "WEATHER AND CLIMATE” En esta unidad estudiaremos la atmósfera y los diferentes climas de la Tierra. En esta ficha se recoge el vocabulario y las estructuras que el alumnado debe aprender junto con unos enlaces de vídeos que serán de utilidad para repasar los contenidos estudiados.

VOCABULARY
English			Español
weather climate factors distance Equator hot cold warm hot climate cold climate temperate climate within high temperature less vegetation jungle savannah desert precipitation tundra woodland grassland atmosphere layer mixture gases nitrogen oxygen carbon dioxide water vapour troposphere stratosphere outer layer the ozone layer mesosphere thermosphere			tiempo atmosférico clima factores distancia Ecuador calor frío cálido/ tibio clima cálido clima frío clima  templado dentro alto/a temperatura menos vegetación selva sabana desierto precipitación tundra bosque praderas atmósfera capa mezcla gases nitrógeno oxígeno dióxido de carbono vapor de agua troposfera estratosfera capas exteriores capa de ozono mesosfera termosfera
STRUCTURES
* Weather is the temperature, precipitation and wind at a particular time and place. (El tiempo atmosférico es la temperatura, la precipitación y el viento en un momento y lugar concreto). * Climate is the weather in a particular place over a long period of time. (El clima es el tiempo atmosférico que se da en un lugar durante un la rgo periodo de tiempo). * The climates depend on various factors: distance from the Equator and other factors. (Los climas dependen de varios factores: distancia del Ecuador y otros factores). * The Earth has: a hot zone, two temperature zones and two cold zones. (La Tierra tiene: ua zona cálida, dos zonas templadas y dos zonas frías). * There are three kinds of climates: hot climate, cold climate and temperate climate. (Existen tres tipos de climas: cálidos, fríos y templados). * The atmosphere is the layer of  air that surrounds the Earth. (La atmósfera es la capa de aire que rodea a la Tierra). * Air is a mixture of different gases. (El aire es una mezcla de diferentes gases). * The atmosphere consists of many layers: the troposphere, the stratosphere and outer layers.  (La atmósfera consta de muchas capas: la troposfera, la estratosfera y las capas externas).
LINKS
https://youtu.be/5sg9sCOXFIk https://youtu.be/p0O7K7LKsMA https://youtu.be/enbHn4vxY34 https://youtu.be/jD88dCaIFDI https://youtu.be/AcTypsD09zI https://youtu.be/24jlwpSwox0 https://youtu.be/WSizJ96P94o https://youtu.be/TQS05QfCnxE

REPRESENTING THE EARTH

Unit 2 "REPRESENTING THE EARTH” En esta unidad estudiaremos la representación de la Tierra mediante globos terráqueos y mapas; los océanos y continentes del mundo. En esta ficha se recoge el vocabulario y las estructuras que el alumnado debe aprender junto con unos enlaces de vídeos que serán de utilidad para repasar los contenidos estudiados.

VOCABULARY
English			Español
sphere globe North Pole South Pole Equator hemisphere Northern Hemisphere Southern Hemisphere maps cartographer artificial satellite world map ocean continent a quarter the Pacific Ocean the Atlantic Ocean the Indian Ocean the Arctic Ocean the Antartic Ocean America Europe Asia Oceania Africa Antarctica			esfera globo terráqueo Polo Norte Polo Sur Ecuador hemisferio Hemisferio Norte Hemisferio Sur mapas cartógrafo satélite artificial mapamundi océano continente un cuarto el océano Pacífico el océano Atlántico el océano Índico el océano Ártico el océano Antártico América Europa Asia Oceanía África Antártica
STRUCTURES
* The Earth is a very big sphere. (La Tierra es una gran esfera). * Globes are small spheres that show the Earth on a small scale. (Los globos terráqueos son pequeñas esferas que muestran la Tierra en una escala pequeña). * Globes also show: The North Pole, the South Pole and the Equator. (Los globos terráqueos también muestran: el Polo Norte, el Polo Sur y el Ecuador). * The Equator is an imaginary line that divides the Earth into two halves: the Northern Hemisphere and the Southern Hemisphere. (El Ecuador es una línea imaginaria que divide la Tierra en dos mitades: el Hemisferio Norte y el Hemisferio Sur). * Maps are flat pictures that show parts of the Earth's surface. (Los mapas son representaciones planas que muestran partes de la superficie de la Tierra). * Cartographers make maps. (Los cartógrafos elaboran los mapas). * World maps represent the whole of the Earth's surface.  (Los mapamundis o planisferios representan la superficie completa de la Tierra). * Ocean are very large areas of salt water. (Los continentes son superficies de agua salada muy extensas). * There are five oceans: The Pacific Ocean, the Atlantic Ocean, the Indian Ocean, the Arctic Ocean and the Antarctic Ocean. (Hay cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Índico, Artico, Antártico). * Continents are large areas of land. They take up a quarter of the Earth's surface. (Los continentes son grandes áreas de tierra. Ocupan un cuarto de la superficie de la Tierra). * There are six continents: Asia, America, Africa, Europe, Oceania and Antarctica. (Hay seis continentes: Asia, América, África, Europa, Oceanía y Antártica).
LINKS
https://online.seterra.com/en/vgp/3188                                                      https://youtu.be/KDosftdo0rY https://youtu.be/XUAGVToKgLo                                                              https://youtu.be/a9l4t9QssoA https://youtu.be/5qlf7Oe2Aa0                                                                    https://youtu.be/UBt4o-BtpUQ https://youtu.be/Z5gP5HPTVtM                                                              https://youtu.be/MgGvM1yE-sc